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报道援引法达维的话称，“最高领袖(哈梅内伊)关于严惩以色列、为伊斯梅尔·哈尼亚复仇的命令是清晰明确的……这些命令将以可能的最佳方式得到执行”。

当地时间11月18日，G20峰会将拉开帷幕。今年峰会将在G20历史进程中留下怎样的“巴西印记”？习近平主席将在峰会上提出怎样的中国主张？《时政新闻眼》持续为你关注。

北京4月29日电 伊斯兰堡消息：据外媒报道，当地时间4月29日，巴基斯坦开伯尔-普赫图赫瓦省(以下简称“开普省”)政府宣布，一名在该省被武装分子绑架的法官获释，目前已安全回到家中。

据介绍，广州海事部门专门为重点民生物资船舶开辟绿色通道，实施“优先进出港、优先靠离泊、优先装卸货、优先办查验”，并利用“单一窗口”系统办理业务，实现进出口岸查验手续“网上办”，最大程度做到“零待泊、零等候”，有效提高了重点船舶在港周转效率，保证船舶进港“零待时”。

第二，教师发挥着示范引领作用。其一，教师是人之模范。向师性是师生关系的基本样态，这种特征在小学阶段最为明显。教师一方面是知识的传授者，另一方面是行为的示范者。所谓为人师表、言传身教所指就是教师在思想品德、为人处世等方面的示范作用。因而，教师的一言一行不仅代表着个人意志，也体现教师职业属性的基本要求。由此，向师性从一种个体的心理倾向拓展为社会的心理期待，具有了价值引领属性。其二，教师是社会良知的守护者。如果说，父母是人类种族生命延续的自然基础的话，教师则是人类文明传承与文化创新的关键。教育的功能是知识传递与文化传承，是科技创新与价值引领。有人说，在世界上有三种职业守护着社会良知，即医生、警察和教师。医生以人道主义精神，救死扶伤，医病医人医天下；警察扬善惩恶，维护社会正义；教师则以教育之爱、园丁精神浇灌着人类的希望，呵护着人才成长。一旦教师职业的神圣性被亵渎，社会良知的底线就会受到冲击，学生对教师的尊重和敬仰之情也会荡然无存。